Club Científico Bezmiliana

¿De dónde sale la fuerza necesaria para hacer volar a los aviones? Pues de las turbinas que impulsan enormes masas de gas a gran velocidad para que la tercera ley de Newton haga el resto. Puedes verlo muy gráficamente en el siguiente vídeo (audio en inglés).

[youtube]5LXxKIu8HjI[/youtube]

[youtube]w2f6RD1hT6Q[/youtube]

La explicación detallada del fenómeno en la página:

http://experimentoscaseros.blogspot.com

En una entrada anterior ya hemos hablado de la superconductividad. Ahora podemos verla en acción:

[youtube]c3asSdngzLs[/youtube]

La explicación de este interesante fenómeno es la siguiente: un pequeño imán cilíndrico flota por encima de un superconductor. El vapor es nitrógeno líquido en ebullición, que mantiene al superconductor en un estado de resistencia nula. Cuando el imán desciende hacia el superconductor, induce una corriente eléctrica en el superconductor (ley de Faraday), que a su vez crea un campo magnético opuesto (ley de Lenz). Como el superconductor no ofrece resistencia alguna al paso de la corriente inducida, ésta sigue fluyendo y mantiene al imán suspendido indefinidamente. Por supuesto, el aumento de temperatura hace aparecer resistencia eléctrica en el material y el efecto desaparece.  

Más información:  http://www.trafoconsult.com.ar

Hemos dejado sin explicar el extraño efecto que ocurre cuando intentamos retirar el imán: la primera repulsión se convierte de pronto en atracción, ¿quién se atreve?

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Pista: leyes de Faraday y Lenz.

Representación de un espacio de Calabi-Yau

Ya hemos dedicado una entrada a este tema y hablábamos de una posible verificación experimental de la idea de la existencia de más dimensiones de las que nos son familiares.

La idea en sí misma nos parece tan alucinantemente atrevida (para que luego digan que los científicos tienen la mente cuadrada) que hemos localizado otra información sobre este asunto. Así comienza:

Desde hace décadas los físicos que trabajan en física fundamental o astrofísica teórica trabajan sobre teorías de unificación (cuerdas, simetrías, súpergravedad) que suponen que existen más dimensiones de las tres espaciales y el tiempo. ¿Cuál es el origen de estas ideas y su significado?

Para leer más: http://www.sondasespaciales.com

Autor: Enrique Ordaz

La Luna tiene influencia en la estabilización del eje terrestre y, por tanto, es fundamental en el clima de nuestro planeta. Tomamos el siguiente texto de Wikipedia:

La Luna puede causar una variación moderada del clima terrestre. La simulaciones de ordenador muestran que la fuerza de atracción de la Luna hacia la protuberancia ecuatorial de la Tierra causan una estabilización de la inclinación del eje de rotación, produciendo una variación moderada del clima. Sin esta estabilización algunos científicos creen que el eje de rotación podría ser caóticamente inestable, como parece ocurrir en el planeta Marte. Si el eje de rotación de la Tierra se acercara a la eclíptica, la variación estacional del clima sería sumamente importante. Un polo apuntaría directamente hacia el Sol durante verano y mientras para el otro sería noche permanente en invierno. Los científicos que han estudiado el efecto creen que ello causaría la desaparición de la vida, afectando a animales y plantas grandes. ´

Para más información: http://es.wikipedia.org/wiki/Tierra

[youtube]3DcV9zSFIYw[/youtube]

Fuente: www.genciencia.com

Hemos encontrado este precioso vídeo que puede constituirse en fuente para construir un bonito juguete. Se trata de fabricar trompos con bolas transparentes que iluminadas convenientemente producen formas llenas de belleza y color.

[youtube]lGOhwVIuOfo[/youtube]

Fuente: El Tao de la Física

Nuestros colegas y amigos Carlos Durán Torres y Sebastián Cardenete García protagonizan algunas experiencias en torno al sonido en el Museo de la Ciencia Principia en Málaga. Puedes verlos en la siguiente serie de vídeos:

[youtube]4t7P0exq2I4[/youtube]

[youtube]wVLdHLQyubc[/youtube]

[youtube]V9xrPTVAinI[/youtube]

Un altavoz alimenta con vibraciones un tubo en el que se van produciendo ondas estacionarias en función de la frecuencia del sonido que está sonando. El truco está en que el tubo tiene pequeños orificios que alimentan con gas una llama, de manera que, las ondas estacionarias se consiguen visualizar: las zonas de máxima amplitud de onda generan llamaradas mayores y las zonas de amplitud nula no producen nada de fuego. El resultado puedes verlo en este vídeo.

[youtube]IkIJTMILWKk[/youtube]

Fuente: El tao de la Física

Hemos encontrado una unidad didáctica con animaciones en flash elaborada por Joaquín Recio Miñarro sobre Einstein. Muy recomendable.

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/concurso2006/ver/45/index.htm

En esta interesantísima página del Departamento de Física Aplicada de la Universidad de Córdoba puedes consultar los rasgos fundamentales de los distintos modelos teóricos que se han sucedido a lo largo de la historia de la ciencia, junto con una serie de animaciones en flash que ilustran perfectamente las ideas expuestas. Muy útil como recurso didáctico.

http://rabfis15.uco.es/Modelos

Fuente: Tic-tac